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范学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从教 师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入 其中 ，提高托育服务专业化水平；从学 历提升和专业 成长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属 感、荣誉 感。